Лего — умная игра,
Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!

   У современных детей есть много игрушек, ярких и красочных. У мальчиков, как правило, это разнообразные машинки, тракторы, паровозики. У девочек замки, домики, машинки.

   Дети очень люблю играть с конструктором, потому что можно фантазировать, придумывать что-то необычное или усовершенствовать реальные модели. Детей это успокаивает, учит терпению.

С целью выявления популярности LEGO -конструктора среди детей подготовительной группы было проведено анкетирование по следующим вопросам:

1. Тебе нравится играть с конструктором LEGO?

2. Попробуй вспомнить и посчитать, сколько наборов LEGO есть у тебя дома.

3. Расскажи, как ты хранишь свой конструктор?

А) в одной большой коробке

Б) в виде собранных моделей на выставочных полках

В) в коробках из магазина

Г) сортирую в отдельные коробки по цветам

Е) свой вариант

4. Как ты думаешь, ты быстро можешь находить нужную тебе для сборки деталь?

В анкетировании приняло 22 ребенка подготовительной группы из них 9 девочек 13 мальчиков. Анализируя полученные данные, выяснили следующее: Всем ребятам нравится конструктор Лего. У каждого ребенка от 3 до 20 наборов Лего. Дети рассказали, что Лего они хранят в одной большой коробку 68,18 %, в собранных моделях 50%, в коробке из под Лего 31,8 %. НО, дети не сортирует Лего по цветам.

Из этого следует, что все современные дети знают, что такое LEGO –конструктор, а некоторые имеют представление о пользе данной игры. Таким образом, можно сделать вывод о том, что конструирование из LEGO – очень востребованный и популярный вид деятельности, как у мальчиков, так и у девочек, потому как большинство детей любят играть в LEGO и делают это ежедневно. Кроме того, большинство детей предпочитает придумывать свои модели транспортных средств или домов, нежели пользоваться предложенной схемой. Но дети не сортирует Лего по цветам.

   Ребятам была предложена деловая игра с использованием Лего.

Цель которой была конструировать по схеме из Лего на время. Дети разделились на команды и приступили к заданию. Но так как все Лего находилась в общем контейнере и приходилась искать детали по цвету и форме ребята не справились заданием. После этого ребята пришли к мнению, что Лего нужно разделить на цвета и положить в разные контейнеры.

Когда детям было дано задание, на время сконструировать по схеме они успешно справились с заданием.

В результате проделанной работы дети поняли, что Лего лучше хранить не в одном контейнере, а разделить его по цветам и положить в разные контейнеры.