Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение-центр развития ребенка-детский сад №14
муниципального образования Тимашевский район
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерацииhttp://www.mon.gov.ru;
Федеральный портал «Российское образование»http://www.edu.ru;
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»http://windou.edu.ru;
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru;
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсовhttp://fcior.edu.ru;
Итак, Вы узнали, что Ваш ребёнок кусается в детском саду. Что Вы должны сделать в первую очередь?
ебенок кусается в садике чаще всего по двум причинам: у него "перегорели" нервы ли он избалован. Исходя из этого, и нужно подбирать ключик к воспитаннику. Если с маленьким нарушителем первого типа можно договориться, подхваливая его и нажимая на чувствительные "кнопки" (доброту, благородство, мужество, восхищение кем-либо из взрослых – папой, например), то с баловнем бороться трудно.
Родители, избравшие тактику "наш ребенок самый лучший и он всегда прав", вряд ли помогут педагогу и не отреагируют на замечания адекватно.
В коррекции агрессивного поведения ребенка главный аргумент взрослых – спокойствие, твердость, уверенность, решительность и последовательность. Держите такого потенциального "грызуна" на виду, особенно если накал страстей растет. Повышайте его статус в глазах товарищей. Уверенные в себе дети решают конфликты другими методами.
Как отучить ребенка кусаться в детском саду? - В трудных случаях неискоренимой агрессии, педагог обязан порекомендовать Вам консультацию у психолога. Психолог – это не типичный врач. Он выясняет причины неадекватного поведения и помогает решить проблему в поведении. Лечение у психолога выгладит, как набор добрых советов, а не постановка страшного диагноза и медикаментозный удар по нервам расшалившегося малыша.
Хороший метод профилактики "кусачести" – ролевые игры. В них может и должен играть с ребенком и воспитатель. Цель таких занятий – растормозить речевые центры малыша, научить его выражать эмоции словами, а не зубами. Родители обязаны поддержать педагога. Разыгрывайте сценки, в которых ребенок должен Вам отказать.
Для более быстрого приучения следует придерживаться следующих рекомендаций:
Превращение данной процедуры в веселую игру значительно упростит процесс привыкания к горшку. Если у Вас мальчик предложите ему, например, сделать из горшка мишень. Помните, что горшок должен вызывать у ребенка только позитивные эмоции. Проявив фантазию, Вы сможете быстро и просто справиться с поставленной задачей.
У детей может быть целый ряд причин возникновения привычки: в состоянии тревоги; в период депрессии; от недовольства собой; во время нервного перенапряжения; в подражание кому-либо; от скуки; боязнь обстригания ногтей. Психологи считают, что привычку грызть ногти следует отнести к так называемым нервным привычкам, как и привычку грызть карандаш или ручку, крутить свои волосы или наматывать их на палец в состоянии депрессии или тревоги. Это некий способ выражения эмоций и чувств ребенка. Некоторые специалисты расценивают это вредное занятие как способ «грызть себя», винить себя в душе за что-либо. Поводом для самотерзания могут выступать упреки родителей в чем-либо, родительское давление и понукание к нежеланному занятию, сравнение с другими детьми. Если такая привычка появляется в раннем возрасте, то причиной могла стать любая стрессовая ситуация: отучение от соски, семейные скандалы или развод родителей. Ребенок может очень болезненно переживать ощущение своей ненужности и одиночества. Только спокойная благоприятная атмосфера в семье, общение членов семьи без криков, не на повышенных тонах, внимание и любовь родителей могут исправить положение. В противном случае успеха добиться практически невозможно. Взаимопонимание и гармоничные семейные отношения способны избавить ребенка от вредной привычки лучше любого другого метода. Частота появления привычки грызть ногти в 6–7 лет свидетельствует о переживаниях ребенка, связанных со школой. Трудности с усвоением программы, выполнением школьных заданий, несложившиеся отношения с ровесниками – далеко не полный перечень стрессовых ситуаций для возникновения чувства недовольства собой и развития вредной привычки. Внутренний мир детей сложен и многогранен. Чувство неуверенности в себе, подкрепляемое обвинениями со стороны родителей или учителей, острые переживания по поводу своих неудач – вот та почва, на которой может базироваться дурная привычка как способ самоуспокоения. Отгрызая ногти, ребенок предпринимает попытки самостоятельно избавиться от напряженности и дискомфорта внутри себя, зачастую не получив поддержки от родителей. Помимо успокоения, онихофагия может служить и стимулятором нервной системы, когда ребенку становится скучно, и он подсознательно пытается сохранить внимание на чем-либо, когда хочется отвлечься. Наказания родителей (физические и психологические), напряженный семейный микроклимат, длительный просмотр телевизора также могут поддерживать плохую привычку. Некоторые дети неосознанно выражают с помощью обгрызания ногтевых пластинок чувство злости, агрессии, а у некоторых так проявляется желание позлить родителей. Кстати, причиной онихофагии может стать некачественный уход за ногтями и руками малыша. Если после подстригания ногтей остались заусенцы, ребенок будет стараться удалить их зубами. Некоторые мамы стремятся обрезать ногти очень коротко, а поскольку такая процедура может стать неприятной для ребенка, он постарается избежать ее впредь, и поэтому отгрызает и ногти, и кожу возле них. У детей старшего возраста в этой плохой привычке может проявляться перфекционизм: они анализируют состояние своих рук и ногтей и исправляют «изъяны» таким примитивным способом. Не следует поверхностно относиться к этой проблеме, отделываясь хлопками по рукам и замечаниями или нравоучениями. Они бесперспективны, т. к. поведение ребенка импульсивное, бессознательное. Оно становится потребностью и переходит в установку, фиксируется в головном мозгу. Обгрызание ногтей может являться и проявлением невроза навязчивых действий. В этом случае невролог может назначить комплексное лечение медикаментами и дает советы по поведению родителей с ребенком. В редких случаях психологи рассматривают такое поведение ребенка как просто плохую привычку. Хорошо зная своего ребенка и наблюдая за ним в разное время, можно проанализировать ситуации, в которых ребенок грызет ногти, и определить причину возникновения привычки. Только установив обстоятельства ее появления, можно предпринимать дальнейшие шаги по ее устранению.
Большинство детей готовы к отвыканию от пустышки в возрасте примерно 1,5-2 лет. Но некоторых можно легко отучить уже в 1 год, а другие упорно отказываются бросать пустышку и в 3 года. Как правило, родители сами чувствуют, готов ли ребенок отказаться от этой привычки. Выслушав советы бывалых мам можно составить перечень рекомендаций, но решать только вам. Главное, чтоб не навредить психике ребенка.
Мы выделили две методики отучения ребенка от сосания пустышки, которые используют наши родители – резкая и постепенная.
Постепенная методика отучения от пустышки:
Она менее травматична для малыша и может быть применена в любом возрасте. Желательно начинать с 6-9 месяцев. И все равно не ждите, что это будет легко. Но мы же все знаем, что детей вообще воспитывать непросто.
Не суйте соску малышу каждый раз, как он заплачет. Предложите другие способы успокоения: покормить, покачать, приласкать, отвлеките его игрой. Не позволяйте ребенку сосать пустышку без особой нужды, постарайтесь давать пустышку только тогда, когда ребенок действительно чувствует себя некомфортно и нуждается в утешении. Как только увидите, что ребенок успокоился, отвлекся или уснул, незаметно выньте пустышку — он даже этого не заметит. Делайте это как можно чаще, при первой же возможности убирайте соску и время проводимое без «неё родной» будет увеличиваться. Малыш постепенно привыкнет к этому и начнет терять интерес к пустышке во время активного времяпрепровождения.
Резкое отучение от пустышки:
Такой метод подходит только для подросших детей, уже начинающих осознанно контролировать свои действия и поступки.
Хотя врачи советуют совсем отучать ребенка от пустышки в возрасте 6-9 месяцев, с большинством детей это не получается. И многие дети чувствуют силы самостоятельно отказаться от пустышки только в возрасте примерно от 1,5 до 3 лет.
Вот некоторые советы как отучить от пустышки ребенка достигшего возраста 1.5-3 лет:
Но это не значит, что один способ исключает другой. Если вы постепенно будете отучать ребенка от пустышки с полугода и не будет результата, то легче пройдет резкое отучение.
Спасибо!
не более 3 дней
Ксения, добрый день! Может быть, Ваша дочка оказалась переполнена впечатлениями от многих дел. Все началось с кусания девочки. Она не смогла справиться с сильными эмоциями, а дальше все пошло по нарастающей - злость, ярость. Парадоксально, но детей не столько нужно образовывать в этом возрасте, сколько им необходима включенность и близость с родитеялми,с которыми бы дети могли прокачать впечатления. Нужно было стараться понять, почему она укусила девочку. Не бывает действий без причины. Следите за насыщенностью её дня. если день перегружен эмоциональными событиям - истощенная нервная система ребенка может проявить себя именно так.
О компенсации родителям за отсутствие места в детском саду заговорили с появлением законопроекта № 556611-5. Следует отметить, что это был лишь проект федерельного закона, который отклонили 05.09.2011 с формулировкой "вернуть законопроект субъекту права законодательной инициативы для выполнения требований Конституции Российской Федерации и Регламента Государственной Думы".
Согласно законопроектe № 556611-5 О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" на данный момент перенесен в архив. Это значит, что вопрос о компенсациии родителям (законным представителям) за непредоставление места в детском саду не урегулирован на федеральном уровне. Однако решения о выплатах компенсации за отсутствие мест в детских садах принимаются на региональном уровне. В краснодарском крае такой компенсации не предусмотрено.
Выплата компенсации за непредоставление места в дошкольном учреждении в размере 6 000,00 рублей в месяц действительно существует в Российской Федерации. Этот решение субъекты РФ принимаю самостоятельно.
В то же время такое решение, выплачивать компенсацию за непредоставление места в детском саду было принято не во всех субъектах РФ, да и не в одинаковых размерах выплат.
Краснодарский край не вошел в состав Субъектов РФ, которые выплачивают компенсацию родителям (законным представителям) за непредоставление места в дошкольном учреждении.
Такие выплаты были назначены представительными органами следующих Субъектов РФ: